{"id":18852,"date":"2026-09-14T07:22:40","date_gmt":"2026-09-14T07:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/gausium.com\/2026\/09\/14\/cleaning-robots-schools-daytime\/"},"modified":"2026-09-14T07:22:40","modified_gmt":"2026-09-14T07:22:40","slug":"cleaning-robots-schools-daytime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gausium.com\/es\/2026\/09\/14\/cleaning-robots-schools-daytime\/","title":{"rendered":"Seguridad de los robots de limpieza en centros escolares: las cuatro comprobaciones antes de ponerlo en marcha durante el d\u00eda"},"content":{"rendered":"<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Elegir un robot de limpieza para un centro escolar significa establecer un nivel de seguridad m\u00e1s alto que en otros edificios. La m\u00e1quina trabaja en pasillos, aulas, comedores y patios mientras el alumnado se mueve por ellos, la mayor\u00eda sin un adulto al lado. Las condiciones aceptables en una oficina o un almac\u00e9n a menudo no son suficientes aqu\u00ed.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Cuatro comprobaciones determinan si una m\u00e1quina puede funcionar en el centro durante el d\u00eda:<\/span><\/p>\n<ol class=\"c24 lst-kix_8r3a9m94quuq-0 start\" start=\"1\">\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c5\">Certificaci\u00f3n.<\/span><span class=\"c6\"> \u00bfEst\u00e1 certificada conforme a una norma redactada para el funcionamiento aut\u00f3nomo entre personas?<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c5\">Detecci\u00f3n.<\/span><span class=\"c6\"> \u00bfSe ha verificado la detecci\u00f3n en ni\u00f1os, no solo en adultos?<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c5\">Comportamiento.<\/span><span class=\"c6\"> \u00bfSe mantiene predecible cuando un grupo se re\u00fane a su alrededor o bloquea su camino?<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c5\">Estado del suelo.<\/span><span class=\"c6\"> \u00bfDeja el suelo mojado en un pasillo despu\u00e9s de pasar?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Gausium cubre todo el recinto escolar con cinco m\u00e1quinas, adaptadas al tama\u00f1o de cada espacio y a si est\u00e1 en interior o exterior.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/phantas\/\">Phantas<\/a><\/span><span class=\"c6\"> se encarga de aulas, pasillos y oficinas, y ha sido evaluado por T\u00dcV Rheinland conforme a la norma EN IEC 63327, cumpliendo los requisitos de seguridad funcional PL=d.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/mira\/\">Mira<\/a><\/span><span class=\"c6\"> se encarga de espacios de tama\u00f1o medio como vest\u00edbulos de entrada, comedores m\u00e1s peque\u00f1os y salas polivalentes, barriendo y fregando en una sola pasada a trav\u00e9s de huecos de tan solo 660 mm.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/omnie\/\">Omnie<\/a><\/span><span class=\"c6\"> se encarga de comedores, salones y grandes espacios de circulaci\u00f3n, con LiDAR 3D de 360 grados y una c\u00e1mara panor\u00e1mica que ofrece una percepci\u00f3n sin puntos ciegos.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/marvel\/\">Marvel<\/a><\/span><span class=\"c6\"> se encarga de los suelos duros m\u00e1s grandes de un campus, como los aparcamientos subterr\u00e1neos, con una autonom\u00eda de 5 a 10 horas por carga.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/beetle\/\">Beetle<\/a><\/span><span class=\"c6\"> se encarga del recinto exterior, incluidos patios, caminos y aparcamientos, como barredora en seco que trabaja sobre asfalto y hormig\u00f3n sin dejar agua a su paso.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Las siguientes secciones abordan cada una de las cuatro comprobaciones.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.1xwspj8p2a0t\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Qu\u00e9 cubre cada comprobaci\u00f3n<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Las cuatro comprobaciones son independientes entre s\u00ed. Una m\u00e1quina puede cumplir tres y seguir siendo inadecuada en la cuarta.<\/span><\/p>\n<table class=\"wp-block-table has-fixed-layout\" style=\"width: 100%; border-collapse: collapse;\">\n<tbody>\n<tr class=\"c23\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><span class=\"c5\">Comprobaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><span class=\"c5\">La pregunta que responde<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c15\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><span class=\"c5\">C\u00f3mo se verifica<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">Certificaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">\u00bfHa evaluado un organismo independiente la m\u00e1quina para el trabajo aut\u00f3nomo entre personas?<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c15\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Una norma con nombre concreto y un certificado que cubra la configuraci\u00f3n cotizada<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">Detecci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">\u00bfSe mantiene la detecci\u00f3n con ni\u00f1os, mochilas y obst\u00e1culos bajos?<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c15\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Demostraci\u00f3n en el centro utilizando el propio suelo y condiciones del colegio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">Comportamiento<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">\u00bfQu\u00e9 hace la m\u00e1quina cuando un grupo se re\u00fane o bloquea la ruta?<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c15\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Prueba de obstrucci\u00f3n durante la demostraci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">Estado del suelo<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">\u00bfQueda alguna parte de la ruta mojada despu\u00e9s de que pase la m\u00e1quina?<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c15\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Recorrer la ruta inmediatamente detr\u00e1s de la m\u00e1quina<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">La cuarta comprobaci\u00f3n es la que los centros escolares plantean primero. <\/span><span class=\"c5\">Un resbal\u00f3n en un pasillo mojado es el incidente m\u00e1s probable en un programa de automatizaci\u00f3n escolar<\/span><span class=\"c6\">, y no tiene relaci\u00f3n con la evitaci\u00f3n de obst\u00e1culos.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.16cxoypssc8q\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Comprobaci\u00f3n 1: Preguntar contra qu\u00e9 norma est\u00e1 certificada la m\u00e1quina<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">IEC 63327 es la norma internacional para m\u00e1quinas motorizadas de tratamiento autom\u00e1tico de suelos de uso comercial, e incluye disposiciones para el funcionamiento aut\u00f3nomo. Pedirla convierte una declaraci\u00f3n de seguridad gen\u00e9rica en un documento que el responsable de salud y seguridad de un centro puede revisar. Las propias normas se explican en<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/2024\/03\/12\/gausiums-guide-to-commercial-cleaning-robot-safety-demystifying-iso-and-iec-standards\/\">la gu\u00eda de Gausium sobre seguridad de robots de limpieza comercial<\/a><\/span><span class=\"c6\">.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Gausium ha sido evaluado conforme a ella. En marzo de 2024, T\u00dcV Rheinland puso a prueba el dise\u00f1o del circuito, la arquitectura y la estructura mec\u00e1nica del Phantas S1 Pro M conforme a la norma EN IEC 63327 y confirm\u00f3 que cumple los requisitos de seguridad funcional PL=d, junto con la certificaci\u00f3n CE-MD de la UE y cTUVus de Norteam\u00e9rica. En enero de 2024, T\u00dcV Rheinland emiti\u00f3 a Gausium el primer certificado CE-MD alineado con la norma EN IEC 63327 para un robot de limpieza comercial.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">PL=d es el nivel de prestaciones que la norma establece para las m\u00e1quinas de Clase II<\/span><span class=\"c6\">, la categor\u00eda definida por un mayor peso, volumen y velocidad, donde las consecuencias de un fallo de control son mayores.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Tres elementos deben figurar en el expediente de compra:<\/span><\/p>\n<ul class=\"c24 lst-kix_bh9tueb1vfec-0 start\">\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c6\">Si el certificado cubre exactamente el modelo y la configuraci\u00f3n cotizados, o una variante relacionada<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c6\">Si est\u00e1 vigente, y la fecha de la \u00faltima auditor\u00eda de seguimiento<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c6\">Qu\u00e9 organismo lo emiti\u00f3 y si dicho organismo est\u00e1 acreditado<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">La certificaci\u00f3n se emite por modelo y configuraci\u00f3n. Un centro que utilice varios tipos de m\u00e1quina, por ejemplo Phantas en interiores y Beetle en exteriores, deber\u00eda solicitar la documentaci\u00f3n correspondiente a cada una.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Marcas de producto como CE o FCC abordan la conformidad del producto y la compatibilidad electromagn\u00e9tica. Son independientes de una evaluaci\u00f3n del comportamiento aut\u00f3nomo entre personas.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.v61fu31evonk\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Comprobaci\u00f3n 2: Verificar la detecci\u00f3n en ni\u00f1os, no solo en adultos<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">El rendimiento de detecci\u00f3n suele demostrarse en entornos de adultos. Tres condiciones en un centro escolar difieren de esas demostraciones.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Altura.<\/span><span class=\"c6\"> La detecci\u00f3n calibrada para un adulto de pie debe mantenerse para un ni\u00f1o de primaria, y para un ni\u00f1o sentado o agachado en el suelo del pasillo.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Movimiento.<\/span><span class=\"c6\"> Los adultos siguen l\u00edneas predecibles. El alumnado cambia de direcci\u00f3n r\u00e1pidamente, se mueve en grupos y se detiene sin previo aviso.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Obst\u00e1culos bajos.<\/span><span class=\"c6\"> Mochilas, abrigos, equipaci\u00f3n deportiva y material escolar ca\u00eddo aparecen en los suelos escolares en cantidades que otros edificios no generan, y se sit\u00faan a la altura con m\u00e1s probabilidades de pasar por debajo de un sensor mal configurado.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Realice la prueba de detecci\u00f3n en el propio suelo del centro, en los espacios que la m\u00e1quina limpiar\u00e1 realmente.<\/span><\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-full gausium-body-image\" style=\"width: 100%; margin: 28px 0;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1672\" height=\"941\" class=\"wp-image-18482\" style=\"display: block; width: 100%; height: auto; margin: 0;\" src=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2.webp\" alt=\"Seguridad de los robots de limpieza en centros escolares: las cuatro comprobaciones antes de ponerlo en marcha durante el d\u00eda\" srcset=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2.webp 1672w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2-300x169.webp 300w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2-1024x576.webp 1024w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2-768x432.webp 768w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2-1536x864.webp 1536w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-2-763x429.webp 763w\" sizes=\"auto, (max-width: 1672px) 100vw, 1672px\" \/><\/figure>\n<h2 id=\"h.pylc8zjq2loh\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Comprobaci\u00f3n 3: Confirmar el comportamiento cuando se re\u00fane un grupo<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Dos comportamientos determinan si una m\u00e1quina es viable en un centro escolar, y ninguno aparece en una especificaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Obstrucci\u00f3n.<\/span><span class=\"c6\"> El alumnado bloquear\u00e1 la ruta en alg\u00fan momento, normalmente dentro de la primera semana y normalmente en grupo. La respuesta esperada es detenerse, esperar y replanificar la ruta una vez despejado el camino. Una m\u00e1quina que requiere un restablecimiento manual cada vez convierte un evento rutinario en una intervenci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Verse rodeada.<\/span><span class=\"c6\"> El alumnado m\u00e1s joven se reunir\u00e1 alrededor de la m\u00e1quina para observarla. Deber\u00eda mantener la posici\u00f3n y reanudar limpiamente una vez que el espacio se despeje, en lugar de retroceder hacia el grupo situado detr\u00e1s.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">Ambas son sencillas de probar. Pida a un compa\u00f1ero que se coloque en la ruta y permanezca all\u00ed, y luego pida a tres personas que rodeen la m\u00e1quina. <\/span><span class=\"c2\">La respuesta a esas dos situaciones es m\u00e1s informativa que una lista de sensores.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Cambios de disposici\u00f3n.<\/span><span class=\"c6\"> Es la versi\u00f3n m\u00e1s lenta del mismo problema. Se apartan mesas para una reuni\u00f3n de padres, se apilan sillas para un acto, aparece un expositor en el vest\u00edbulo. <\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Planifique las primeras semanas de la misma manera. Presente la m\u00e1quina al alumnado en lugar de dejar que aparezca sin previo aviso, y mant\u00e9ngala en rutas de pasillo durante el horario lectivo hasta que el inter\u00e9s se calme.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.hdi41bjaoh9\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Comprobaci\u00f3n 4: Confirmar que no queda ning\u00fan pasillo con el suelo mojado<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">La colisi\u00f3n es el riesgo que los centros escolares preguntan primero. Resbalar es el riesgo m\u00e1s probable.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">Aplicar agua en un pasillo ocupado crea una ventana de secado en un espacio donde el alumnado se mueve con rapidez. Tres medidas abordan esto de forma estructural en lugar de mediante procedimientos.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Tratar solo lo que necesita tratamiento.<\/span><span class=\"c6\"> Phantas admite la limpieza puntual autom\u00e1tica (Auto Spot Cleaning), actuando donde se detectan residuos o manchas en lugar de mojar toda la ruta independientemente del estado del suelo. La zona mojada se mantiene peque\u00f1a y breve, lo que hace viable el funcionamiento diurno.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Detectar agua residual.<\/span><span class=\"c6\"> La configuraci\u00f3n Phantas Extra a\u00f1ade una detecci\u00f3n inteligente de agua residual, abordando el caso concreto de que quede agua despu\u00e9s de que la m\u00e1quina haya seguido su camino.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Mantener el trabajo con agua fuera de los picos de movimiento.<\/span><span class=\"c6\"> Los pasillos no deber\u00edan estar mojados durante el recreo o el cambio de clase, independientemente de la capacidad de la m\u00e1quina. La misma regla se aplica a Mira y Marvel, que barren y friegan en una sola pasada: progr\u00e1melas donde el suelo tenga tiempo de secarse antes de que regrese el alumnado.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">En exteriores, la cuesti\u00f3n no se plantea.<\/span><span class=\"c6\"> Beetle es una barredora en seco, por lo que los caminos y patios nunca quedan mojados. Su filtraci\u00f3n HEPA capta el polvo fino en el dep\u00f3sito en lugar de esparcirlo por el patio, y el filtro se limpia autom\u00e1ticamente despu\u00e9s de cada tarea.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">La se\u00f1alizaci\u00f3n sigue siendo necesaria. El trabajo espec\u00edfico significa que un cartel cubre una zona peque\u00f1a durante poco tiempo, en lugar de cerrar un pasillo durante un cambio de clase.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.k86etepug2wz\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">C\u00f3mo encajan las cuatro comprobaciones en la jornada escolar<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c6\">La programaci\u00f3n horaria es donde las cuatro comprobaciones se cumplen o fallan, porque el patr\u00f3n de movimiento de un centro escolar difiere del de otros edificios ocupados.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Un centro escolar no tiene una curva de tr\u00e1fico. Tiene un timbre.<\/span><span class=\"c6\"> Un pasillo est\u00e1 vac\u00edo durante cincuenta minutos, acoge a todo un curso durante noventa segundos y vuelve a vaciarse. No hay ning\u00fan gradiente que medir, raz\u00f3n por la cual el m\u00e9todo de registro de afluencia utilizado en otros edificios no se puede trasladar. El espacio exterior sigue el mismo timbre en un ciclo m\u00e1s largo: los patios est\u00e1n vac\u00edos durante las clases y permanecen llenos durante todo el recreo y el almuerzo.<\/span><\/p>\n<table class=\"wp-block-table has-fixed-layout\" style=\"width: 100%; border-collapse: collapse;\">\n<tbody>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">Franja<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">Adecuada para funcionamiento diurno<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">\u00c1reas interiores<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">\u00c1reas exteriores<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c23\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Antes del primer timbre<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">S\u00ed<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Circulaci\u00f3n principal, cobertura completa<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Patios, caminos y entradas antes de la llegada<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Horario lectivo<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">S\u00ed<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Pasillos, vest\u00edbulos de entrada, comedor<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Aparcamientos y patios sin uso de educaci\u00f3n f\u00edsica<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Recreo y cambio de clase<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">No<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">La m\u00e1quina se estaciona<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">La m\u00e1quina se estaciona<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Servicio de comedor<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">S\u00ed<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Aulas, pasillos alejados de la cola<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Ninguna; los patios est\u00e1n ocupados<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c23\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Despu\u00e9s del \u00faltimo timbre<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">S\u00ed<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">La mayor parte del centro, por fases<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Patios, caminos y aparcamientos tras la recogida<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c4\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Periodos de ex\u00e1menes<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c10\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c5\">No<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Salones y pasillos circundantes excluidos<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c3\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">\u00c1reas junto a los salones de examen excluidas<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">Para los edificios que s\u00ed cuentan con curvas de tr\u00e1fico medibles, el m\u00e9todo de identificaci\u00f3n de ventanas se expone en<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/2026\/08\/26\/daytime-floor-cleaning-public-buildings\/\">4 capacidades de las m\u00e1quinas para la limpieza de suelos en edificios p\u00fablicos ocupados<\/a><\/span><span class=\"c6\">.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.71i845jjkpls\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Qu\u00e9 m\u00e1quina cubre qu\u00e9 \u00e1reas<\/span><\/h2>\n<table class=\"wp-block-table has-fixed-layout\" style=\"width: 100%; border-collapse: collapse;\">\n<tbody>\n<tr class=\"c23\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">M\u00e1quina<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c16\"><strong><span class=\"c5\">\u00c1reas del centro<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/phantas\/\">Phantas<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Aulas, pasillos, oficinas, \u00e1reas administrativas<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/mira\/\">Mira<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Vest\u00edbulos de entrada, comedores m\u00e1s peque\u00f1os, salas polivalentes<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/omnie\/\">Omnie<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Comedores, salones-comedor, pabellones deportivos con suelo duro, grandes espacios de circulaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c18\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/marvel\/\">Marvel<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Aparcamientos subterr\u00e1neos, los suelos duros m\u00e1s grandes de un campus<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"c20\">\n<td class=\"c22\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 14.333333%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/beetle\/\">Beetle<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td class=\"c17\" style=\"border: 1px solid #d9d9d9; padding: 10px; width: 85.555556%;\">\n<p class=\"c9\"><span class=\"c6\">Patios, caminos, aparcamientos exteriores<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18736\" src=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall.webp\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" srcset=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall.webp 2560w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-300x169.webp 300w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-1024x576.webp 1024w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-768x432.webp 768w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-1536x864.webp 1536w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-2048x1152.webp 2048w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/marvel_sports-hall-763x429.webp 763w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Phantas<\/span><span class=\"c6\"> cubre aulas, pasillos, oficinas y \u00e1reas administrativas. La densidad de mobiliario, m\u00e1s que la superficie del suelo, es la restricci\u00f3n determinante, y sus cuatro funciones de limpieza se encargan de la suciedad de las entradas, el desgaste de los pasillos y los suelos de las aulas. Sus superficies aplicables incluyen madera dura, lo cual es relevante para los pabellones deportivos.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Mira<\/span><span class=\"c6\"> cubre salas de tama\u00f1o medio cuya disposici\u00f3n cambia con frecuencia. Necesita solo 660 mm para pasar, barre y friega en una sola pasada, y comienza con un despliegue Drop &amp; Go, de modo que no se necesita cartografiado profesional. Un sistema de autolimpieza integrado enjuaga el dep\u00f3sito de agua sucia y el conducto de succi\u00f3n, lo que reduce el manejo que queda a cargo del conserje.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Omnie<\/span><span class=\"c6\"> cubre comedores, salones-comedor, pabellones deportivos con suelo duro y grandes espacios de circulaci\u00f3n, donde los restos de comida, la grasa y el movimiento multidireccional se dan a la vez, y una sola m\u00e1quina necesita varios m\u00e9todos de limpieza.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Marvel<\/span><span class=\"c6\"> cubre los suelos duros m\u00e1s grandes de un campus, como los aparcamientos subterr\u00e1neos. Un dep\u00f3sito de agua limpia de 80 l, un dep\u00f3sito de agua sucia de 70 l y una bater\u00eda de 120 Ah proporcionan de 5 a 10 horas de autonom\u00eda continua, y 55 kg de presi\u00f3n de limpieza levantan la suciedad incrustada. Barre y friega en una sola pasada y comparte el sistema de autolimpieza de Mira.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Beetle<\/span><span class=\"c6\"> cubre el recinto exterior. Barre asfalto, hormig\u00f3n, epoxi y PVC, y su succi\u00f3n gestiona tanto el polvo fino y la arena como el papel, las botellas y las virutas de madera. Su margen de paso de 750 mm y la limpieza de bordes a distancia cero alcanzan a lo largo de vallas y muros de edificios. En el modo de limpieza puntual, las c\u00e1maras RGB-D detectan los residuos y la m\u00e1quina se dirige hacia ellos, el equivalente en seco al enfoque espec\u00edfico descrito en la Comprobaci\u00f3n 4.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">En la Universidad Mar\u00edtima de Shangh\u00e1i, Gausium despleg\u00f3 una flota de cuatro robots, incluidas dos unidades Phantas, en el edificio de Ciencias de la Navegaci\u00f3n y las residencias de estudiantes. Dos detalles de ese despliegue se aplican directamente a un centro escolar. <\/span><span class=\"c5\">Phantas navega entre plantas tomando el ascensor de forma independiente<\/span><span class=\"c6\">, lo que elimina la necesidad de que el personal la mueva entre niveles, y la flota est\u00e1 programada para funcionar en horas tranquilas, de modo que los espacios compartidos se mantienen sin interrumpir el movimiento de las personas.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c12\">La<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/solutions\/education\/\">p\u00e1gina de soluciones para Cultura y Educaci\u00f3n<\/a><\/span><span class=\"c6\"> de Gausium detalla la cobertura en todo el campus.<\/span><\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-full gausium-body-image\" style=\"width: 100%; margin: 28px 0;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1672\" height=\"941\" class=\"wp-image-18483\" style=\"display: block; width: 100%; height: auto; margin: 0;\" src=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3.webp\" alt=\"Seguridad de los robots de limpieza en centros escolares: las cuatro comprobaciones antes de ponerlo en marcha durante el d\u00eda\" srcset=\"https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3.webp 1672w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3-300x169.webp 300w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3-1024x576.webp 1024w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3-768x432.webp 768w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3-1536x864.webp 1536w, https:\/\/gausium.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/article-24-body-3-763x429.webp 763w\" sizes=\"auto, (max-width: 1672px) 100vw, 1672px\" \/><\/figure>\n<h2 id=\"h.dqsh04yyczru\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">\u00c1reas que siguen siendo manuales<\/span><\/h2>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Escaleras, pelda\u00f1os y pasillos con desnivel.<\/span><span class=\"c6\"> Quedan fuera del alcance de cualquier m\u00e1quina de limpieza de suelos, y son habituales en edificios escolares m\u00e1s antiguos.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Aulas de ciencias y tecnolog\u00eda.<\/span><span class=\"c6\"> Los derrames qu\u00edmicos son gestionados por personal formado y quedan fuera de la ruta automatizada.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Salas ocupadas de forma continua.<\/span><span class=\"c6\"> Algunas aulas de primaria est\u00e1n en uso desde la llegada hasta la salida. Estas permanecen en la ronda fuera del horario lectivo.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Campos de c\u00e9sped y superficies blandas de juego.<\/span><span class=\"c6\"> Quedan fuera de las superficies duras para las que Beetle est\u00e1 especificada y siguen a cargo del personal de mantenimiento de jardines.<\/span><\/p>\n<p class=\"c0\"><span class=\"c5\">Centros sin ning\u00fan adulto disponible.<\/span><span class=\"c6\"> Una m\u00e1quina necesita que alguien pueda responder ante un evento inesperado. Un centro con un \u00fanico conserje a cargo de varios edificios deber\u00eda identificar a esa persona antes del despliegue.<\/span><\/p>\n<h2 id=\"h.hi9gg2vonpu5\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Preguntas frecuentes sobre la seguridad de los robots de limpieza en centros escolares<\/span><\/h2>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P1: \u00bfEs seguro poner en marcha un robot de limpieza mientras el alumnado est\u00e1 en el edificio?<\/h3>\n<p>S\u00ed, en las zonas que el horario deja vac\u00edas y manteniendo el trabajo con agua localizado. Los pasillos durante el horario lectivo y las aulas durante el almuerzo son las dos franjas fiables, con la m\u00e1quina estacionada durante el recreo y el cambio de clase.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P2: \u00bfQu\u00e9 certificaci\u00f3n de seguridad deber\u00eda pedir un centro escolar a un proveedor?<\/h3>\n<p>La IEC 63327, la norma para m\u00e1quinas autom\u00e1ticas de tratamiento de suelos, incluido el funcionamiento aut\u00f3nomo. T\u00dcV Rheinland evalu\u00f3 el Phantas S1 Pro M conforme a la norma EN IEC 63327 y confirm\u00f3 que cumple los requisitos de seguridad funcional PL=d. Solicite el certificado que cubra su configuraci\u00f3n cotizada.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P3: \u00bfC\u00f3mo evita un robot de limpieza a los ni\u00f1os en un pasillo concurrido?<\/h3>\n<p>Mediante detecci\u00f3n por capas. <a href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/omnie\/\">Omnie<\/a> combina SLAM multimodal, LiDAR 3D de 360 grados y una c\u00e1mara panor\u00e1mica para una percepci\u00f3n sin puntos ciegos, y <a href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/marvel\/\">Marvel<\/a> combina LiDAR 3D con visi\u00f3n de 360 grados en grandes superficies de suelo. Verifique la detecci\u00f3n en el propio suelo del centro en lugar de \u00fanicamente en una demostraci\u00f3n entre adultos.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P4: \u00bfQu\u00e9 ocurre cuando el alumnado se re\u00fane alrededor del robot?<\/h3>\n<p>Deber\u00eda mantener la posici\u00f3n y reanudar su ruta una vez que el espacio se despeje, en lugar de retroceder hacia el grupo. Pida ver esto durante la demostraci\u00f3n en el centro, ya que no est\u00e1 recogido en ninguna especificaci\u00f3n.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P5: \u00bfPodr\u00eda el robot dejar un suelo mojado con el que alguien resbale?<\/h3>\n<p>No donde el trabajo con agua se mantenga localizado. La limpieza puntual autom\u00e1tica trata solo la suciedad detectada, manteniendo las zonas mojadas peque\u00f1as y breves, y la configuraci\u00f3n Phantas Extra a\u00f1ade detecci\u00f3n de agua residual. Los pasillos no deber\u00edan estar mojados durante el recreo. En exteriores, Beetle barre en seco y no utiliza agua en absoluto.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P6: \u00bfPuede el robot moverse entre plantas por s\u00ed solo?<\/h3>\n<p>S\u00ed, cuando existe integraci\u00f3n con el ascensor. En la Universidad Mar\u00edtima de Shangh\u00e1i, Phantas navega entre plantas tomando ascensores de forma independiente.<\/p>\n<h3 style=\"font-size: 20px;\">P7: \u00bfPuede un robot de limpieza limpiar el patio y otras \u00e1reas exteriores?<\/h3>\n<p>S\u00ed, sobre superficies duras. <a href=\"https:\/\/gausium.com\/es\/products\/beetle\/\">Beetle<\/a> es una barredora aut\u00f3noma para uso en interiores y exteriores, que trabaja sobre asfalto y hormig\u00f3n con navegaci\u00f3n LiDAR 3D que se mantiene fiable en condiciones de poca luz. Util\u00edcela antes de la llegada, durante las clases cuando el patio est\u00e1 vac\u00edo, o despu\u00e9s de la recogida.<\/p>\n<h2 id=\"h.4hxtgp9pspyf\" class=\"c11\" style=\"font-size: 28px;\"><span class=\"c2\">Fuentes<\/span><\/h2>\n<ol class=\"c24 lst-kix_58au3h3m091h-0 start\" start=\"1\">\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c12\">Gausium,<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/news\/gausiums-scrubber-50-m-series-and-phantas-s1-pro-m-receive-ctuvus-and-ce-md-certifications-at-cce-2024\/\">El Phantas S1 Pro M recibe las certificaciones cTUVus y CE-MD en la CCE 2024<\/a><\/span><span class=\"c6\">, marzo de 2024<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c12\">Gausium,<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/2024\/03\/12\/gausiums-guide-to-commercial-cleaning-robot-safety-demystifying-iso-and-iec-standards\/\">Gu\u00eda de Gausium sobre seguridad de robots de limpieza comercial: desmitificando las normas ISO e IEC<\/a><\/span><span class=\"c6\">, marzo de 2024<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c12\">Gausium,<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/case\/shanghai-maritime-university\/\">Smart Campus in Action: Shanghai Maritime University<\/a><\/span><span class=\"c6\">, diciembre de 2025<\/span><\/li>\n<li class=\"c0 c8 li-bullet-0\"><span class=\"c12\">Gausium,<\/span> <span class=\"c7\"><a class=\"c1\" href=\"https:\/\/gausium.com\/solutions\/education\/\">Culture and Education Solutions<\/a><\/span><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Elegir un robot de limpieza para un centro escolar significa establecer un nivel de seguridad m\u00e1s alto que en otros edificios. La m\u00e1quina trabaja en pasillos, aulas, comedores y patios mientras el alumnado se mueve por ellos, la mayor\u00eda sin un adulto al lado. 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